Informator OTS 2025-2026r.

ODKRYWCY TALENTÓW SZKOŁY „STRUMIENIE”

ZAJĘCIA DODATKOWE OTS
INFORMATOR 2025/2026

Plan zajęć

Blok „zajęcia z pasją”

Uczennice w określone dni tygodnia w ramach „zajęć z pasją” mogą wybrać zajęcia organizowane przez OTS (dodatkowo płatne). Proszę zwrócić uwagę na godziny rozpoczęcia niektórych zajęć. Zajęcia trwają 60 minut, poza nielicznymi wyjątkami – plan poniżej:

 

Poniedziałek (14:10)	Wtorek (14:10)	Środa (14:10)	Czwartek (14.10)	Piątek (14:10)
Akrobatyka 3 (13:45-14:45)	Akrobatyka 1	Akrobatyka 2		Balet 4-6 (13:45-14:45)
Akrobatyka 0	J. Hiszpański 0-1	Szachy 2-3 (45 min)		Plastyka 0-1
Ceramika 2-3	J. Francuski 4-6			J. Francuski 0-1
J. Francuski 2-3

Zajęcia pozalekcyjne po 15.15

 

Zajęcia pozalekcyjne rozpoczynają się o godzinie 15:15,  proszę zwrócić uwagę na godziny rozpoczęcia  niektórych zajęć.  Zajęcia trwają 60 minut, poza nielicznymi wyjątkami – plan poniżej:

 

Poniedziałek (15:15)	Wtorek (15:15)	Środa (15:15)	Czwartek (15:15)	Piątek (15:15)
Akrobatyka 4-5 (14:45-15:45)	Teatr 0-1	Szachy 0-1 (45 min)	Lekkoatletyka 2-5	Balet 7-LO
Ceramika 0-1	Siatkówka 6-LO	Balet 0-3	Plastyka 4-8	Plastyka 2-3
J. Hiszpański 2-4 kontynuacja	J. Hiszpański 5-6 kontynuacja	Ceramika 4-6	Tenis Ziemny 0-3 (55 min od 15:30 W Holiday Inn)	Basen 4-6 (grupa podstawowa i zaawansowana 15:00-15:45)
Teatr 2-4	J. Francuski 7-8	J. Hiszpański 7-8		Basen 0-3 (grupa podstawowa i zaawansowana 15:30-16:15)
Tenis Ziemny 4-6 (55 min od 15:30 W Holiday Inn)				Tenis Ziemny 7-LO (55 min od 16:30 W Holiday Inn)

 

 Cennik zajęć

 

Zajęcia	Kwota/os/m-c
Akrobatyka	140 zł
Balet 0-3	130 zł
Balet 4-LO	150 zł
Basen	130 zł
Ceramika	175 zł
J. Hiszpański 0-8	170 zł
J. Francuski 0-8	170 zł
Lekkoatletyka	145 zł
Teatr	130 zł
Plastyka	135 zł
Siatkówka	145 zł
Szachy	155 zł
Tenis ziemny	*Abonament
Wokal	120 zł/80 zł**

 

*Abonament grupowy obejmuje 4 treningi w miesiącu kalendarzowym cena dotyczy całego sezonu. W przypadku większej lub mniejszej liczby spotkań cena zostanie odpowiednio zmieniona.

 

Zajęcia prowadzone  w halach tenisowych na terenie Holiday Inn  55 min

Zajęcia indywidualne  kort trener + sprzęt   – 250 zł za 1 trening

 

Zajęcia grupowe

Miesięczna oplata  jest zmienna zależy od ilości przeprowadzonych  zajęć 

Grupa 2-osobowa –  720 zł/ 4 treningi w miesiącu (180 zł od osoby za 1 trening, kwota miesięczna od osoby to 180 zł x ilość treningów )

Grupa 3-osobowa – 480 zł/ 4 treningi w miesiącu (120 zł od osoby za 1 trening, kwota miesięczna to 120 zł x ilość treningów) 

Grupa 4-5 osobowa – 320 zł/ 4 treningi w miesiącu (80 zł od osoby za 1 trening, kwota miesięczna to 80 zł x ilość treningów) 

Grupa 6-8 osobowa MiniTenis – 200 zł/ 4 treningi w miesiącu (50 zł od osoby za 1 trening, czyli miesięcznie 50 x ilość treningów)

Nieobecności  nie powodują zmian/zmniejszania opłat miesięcznych.                                                                                                

Koszt zawiera  wypożyczenie rakiet dla wszystkich chętnych i zapewnienie  odpowiedniego sprzętu do zajęć. Po uzbieraniu się odpowiedniej grupy prześlemy Państwu szczegółowe informacje.

 

Zapisy dodatkowe:

 

Uruchamiamy zapisy na Wokal. Przy minimalnej liczbie chętnych uruchomimy odpowiednie wiekowo grupy od października, wyznaczymy terminy i prześlemy szczegółowe informacje.

**Oferta Zajęć
Opcja 1: Zajęcia Indywidualne
Cena: 120 zł za jedne zajęcia - 45 minut
Przebieg Zajęć:
•⁠ Rozgrzewka głosowa
•⁠ Ćwiczenia oddechowe
•⁠ Praca nad wybraną piosenką
•⁠ ⁠Analiza interpretacji utworu
•⁠ ⁠Feedback i zadania do domu
Zalety:
•⁠ Indywidualne podejście do ucznia
•⁠ ⁠Możliwość dostosowania tempa i materiału
•⁠ ⁠Bezpośrednia praca nad umiejętnościami

Termin: zostanie ustalony indywidualnie 

Opcja 2: Zajęcia Grupowe

Cena: 80 zł za jedne zajęcia - 45 minut
Przebieg Zajęć:
•⁠ Rozgrzewka głosowa w grupie
•⁠ ⁠Wspólne ćwiczenia wokalne
•⁠ ⁠Praca nad utworem
•⁠ ⁠Wymiana doświadczeń i inspiracji
Zalety:
•⁠ ⁠Możliwość nauki w grupie: obserwowanie rówieśników podczas występów pozwala na wymianę doświadczeń i naukę nowych technik.
•⁠ ⁠Nawiązywanie przyjaźni, motywacja i wsparcie
•⁠ ⁠interakcja z rówieśnikami i budowanie pewności siebie: występy przed rówieśnikami pomagają dzieciom pokonywać tremę i zwiększają ich pewność siebie.

Regulamin zajęć dodatkowych

1.      O przyjęciu do poszczególnych grup decyduje kolejność zgłoszeń i ilość miejsc.                 W przypadku zajęć wymagających szczególnych predyspozycji lub grup zaawansowanych, ostateczną decyzję podejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia.

2.      Potwierdzeniem przyjęcia dziecka na zajęcia jest mail wysyłany z informacją                          o przyjęciu.

3.      Opłata za wszystkie zajęcia ma charakter stałego ryczałtu, jest taka sama od września do czerwca i nie zależy od ilości zajęć w danym miesiącu. Nie dotyczy to zajęć indywidualnych.

4.      Uczennicy przysługują jedne zajęcia otwarte, którymi jest zainteresowana. W przypadku chęci kontunuowania, konieczny jest zapis poprzez portal rodzica na stronie www.otsstrumienie.pl, aby mogła dalej uczestniczyć w zajęciach. W przypadku zapisu na zajęcia całoroczne po zajęciach pokazowych – naliczona zostanie opłata za cały miesiąc. W przypadku braku zapisu na zajęcia całoroczne po zajęciach pokazowych – rodzicowi zostanie naliczona opłata za pojedyncze zajęcia. Udział w zajęciach pokazowych możliwy jest jedynie w sytuacji, gdy na danych zajęciach nie został wyczerpany limit miejsc. Koszt pojedynczych zajęć pokazowych stanowi iloraz pomiędzy ceną za zajęcia za miesiąc, a ilością zajęć przypadających w danym miesiącu.

5.      W przypadku decyzji dotyczących zmiany zajęć lub rezygnacji rodzice są zobowiązani do przesłania informacji do biura OTS na adres: biuro@otsstrumienie.pl do 20-go dnia miesiąca poprzedzającego zmianę. W przypadku braku takiej informacji opłata za zajęcia będzie nadal naliczana.

6.      W przypadku zaległości w płatnościach za dwa miesiące (miesiąc poprzedni i bieżący), dziecko zostaje zawieszone i nie może brać udziału z zajęciach. Zaległość należy uregulować w ciągu 30 dni. Na zajęcia nie będą również przyjmowane dzieci, które mają nieuregulowane płatności za poprzednie lata, do czasu całkowitego uregulowania zaległości.

7.      W przypadku długotrwałych nieobecności lub kontuzji uniemożliwiających udział            w zajęciach (minimum 1 miesiąc), rodzice są zobowiązani poinformować o tym mailowo na adres: biuro@otsstrumienie.pl, płatność za ten okres zostanie ustalona indywidualnie.

8.      Dziewczynki z klas 0-3 są zabierane na zajęcia, które odbywają się po lekcjach ze świetlicy i po zajęciach odprowadzane na świetlicę, przez osobę prowadzącą zajęcia. Starsze uczennice docierają na zajęcia same.

9.      Wszelkie zmiany dotyczące powrotu autobusem szkolnym, wynikające z udziału               w zajęciach pozalekcyjnych, rodzice zobowiązani są zgłaszać za każdym razem                   w agendzie szkolnej lub w sekretariacie szkoły.

10.  W przypadku zajęć indywidualnych nieobecność na zajęcia należy zgłosić najpóźniej do godz. 9.00 w dniu zajęć. W przeciwnym razie opłata za zajęcia zostanie naliczona. 

11.  Zapis na zajęcia dodatkowe organizowane przez Stowarzyszenie Rodziców Przedszkola i Szkoły Strumienie 3M w ramach OTS Strumienie - poprzez formularz zgłoszeniowy na stronie www, jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na fotografowanie, rejestrację telewizyjną i filmowanie wizerunku dziecka oraz na publikację wszelkich utrwalonych w ten sposób materiałów, w określony przez Organizatora sposób, w szczególności na ich publikację w mediach oraz w Internecie, w tym na stronach internetowych OTS Strumienie.

Początek zajęć

Większość zajęć planujemy rozpocząć od 2 września, gdy uzbiera się wymagana liczba chętnych. O rozpoczęciu zajęć poinformujemy mailowo. Ilość miejsc na zajęcia jest ograniczona. W zajęciach będą mogły brać udział dziewczynki zapisane na listę (potwierdzeniem zapisu i miejsca w grupie będzie otrzymany mail – jeżeli nie otrzymają Państwo wiadomości, bardzo prosimy o sprawdzenie skrzynki SPAM/OFERTY itp.). Warunkiem uruchomienia poszczególnych grup jest zebranie się wystarczającej liczby chętnych. Osoby zapisane do grup, które nie zostaną uruchomione, poinformujemy.

Sposób płatności za zajęcia

Opłatę na zajęcia, zgodnie z cennikiem, należy wnosić na konto Stowarzyszenia 3M, z góry do piątego dnia miesiąca. Opłata za wszystkie zajęcia ma charakter stałego ryczałtu, jest taka sama od września do czerwca i nie zależy od ilości zajęć w danym miesiącu. Zajęcia, które się nie odbędą z winy osoby prowadzącej muszą zostać odpracowane. Jeżeli nie będzie takiej możliwości – wówczas w tym jedynym przypadku opłata zostanie stosunkowo pomniejszona o czym poinformujemy mailowo.

Nr konta: 79 1160 2202 0000 0001 8333 9276, tytuł przelewu: imię i nazwisko dziecka, nazwa zajęć, miesiąc, rok. (NP. Anna Nowak, akrobatyka, wrzesień 2025)

Za każde zajęcia dokonujemy wpłat oddzielnie

Opis zajęć i osoby prowadzące

 

Akrobatyka

 

Adriana Jaźwińska – (klasy 0-2) Trenerka Akrobatyki i rozwoju ruchu ogólnego. Od najmłodszych lat zawodniczka turniejowa w sporcie wyczynowym. Pracując z dziećmi stawia na technikę, dobrą zabawę i naukę nowych elementów.

 

Aleksandra Jarząbek – (klasy 3 oraz 4-5)  Instruktorka akrobatyki sportowej, z kwalifikacjami wydanymi przez Polską Akademię Rozwoju i Sportu. Pedagog ruchu z doświadczeniem scenicznym i dydaktycznym. Absolwentka Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, kierunek taniec współczesny. W swojej pracy łączy elementy akrobatyki, tańca i świadomości ciała, kładąc nacisk na bezpieczeństwo, prawidłową technikę oraz rozwój sprawności fizycznej uczestników.

Prowadzone przez nią zajęcia rozwijają koordynację, gibkość, siłę i pewność siebie. W pracy z dziećmi i młodzieżą stawia na przyjazną atmosferę, stopniowe budowanie umiejętności i odkrywanie radości z ruchu.

 

Zajęcia z akrobatyki to program oparty na metodyce nauczania, zdobytym doświadczeniu              i praktyce w tej dziedzinie. To połączenie: ćwiczeń ogólnorozwojowych z elementami akrobatycznymi, gimnastycznymi i formami choreografii ruchowej . Głównym celem zajęć jest harmonijny rozwój ciała i osiągnięcie sprawności fizycznej uczennic. Wszechstronne kształtowanie ciała, to właśnie gimnastyka, z którą rozpoczyna się kontakt w wieku dziecięcym i stanowi fundament sprawności fizycznej. Proponowane zajęcia dostarczą Państwa dziecku liczne korzyści: zwiększą naturalną siłę, gibkość, wytrzymałość, poprawią koordynację ruchową, nauczą pracy w grupie, rywalizacji w przyjaznej, zespołowej atmosferze. Dziewczęta uczęszczające na zajęcia nauczą się takich elementów jak: stanie na rękach, przewroty w przód i tył, przerzut bokiem i wiele innych. Priorytetem zajęć jest zadbanie o wszechstronny rozwój fizyczny i wychowawczy Państwa dzieci.

 

Balet

 

Julita Łubińska – Zielińska – (klasy 4-LO) Była tancerka - solistka Teatru Wielkiego. Pracuje                   z dziećmi i młodzieżą, uczy w szkole baletowej.

 

Beata Pawlik – Kociałkowska – (klasy 0-3) Absolwentka Szkoły Baletowej. Najmłodsza uczestniczka legendarnego musicalu „Metro”, uczestniczyła w kursach musicalowych na Broadwayu, grała w licznych spektaklach teatrów warszawskich. Na zajęciach dziewczynki poprzez ćwiczenia, układy baletowe oraz różnego rodzaju zabawy muzyczne uczą się gracji, gibkości, precyzji, dyscypliny i koordynacji ruchowej oraz rozwijają się ruchowo, a także muzycznie. Piękny strój oraz nauka zwiewnych i delikatnych kroków baletowych pomaga im przenieść się w bajkowy świat i poczuć jak małe księżniczki.

 

Zajęcia baletowe pozwalają na poznawanie podstawowych figur i kroków baletowych. Kształtują estetykę ruchu przez wyrabianie płynności, gibkości, elastyczności. Wyrabiają poczucie rytmu i muzykalność. Zajęcia uczą też zwinności, wdzięku, prawidłowej postawy, wpływają na poprawę koncentracji, samodyscyplinę. Celem zajęć jest przekazanie dzieciom wartości jakie płyną z obcowania ze sztuką. Uwrażliwienie na piękno, pobudzenie wyobraźni, tworzenie kreatywnych etiud dających upust dziecięcej twórczości. Kroki baletowe są drogą prowadzącą do umiejętności przeżywania i interpretowania muzyki poprzez ruch. Rozciąganie, wyginanie, prostowanie i skakanie - w pakiecie zajęć baletowych.

 

Basen

 

Po zapisaniu minimalnej liczby uczestników prześlemy program zajęć i wyznaczymy trenerów prowadzących. Zajęcia będą prowadzone na basenie Integracyjnego Centrum Sportu i Rekreacji w Józefowie. Zajęcia rozpoczynają się od Października. Rodzice dowożą dziewczynki na zajęcia i odbierają z zajęć we własnym zakresie.

 

Ceramika

 

Agnieszka Kubica – antropolog i ceramik z 11 letnim doświadczeniem w prowadzeniu zajęć plastycznych z dziećmi oraz z uprawnieniami nauczycielskimi do pracy w szkole.

 

Warsztaty plastyczne rozwijające motorykę ręki, wspierające zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Na zajęciach dzieci pracują w glinie ceramicznej i realizują przygotowane przez prowadzącą projekty o coraz większym stopniu trudności. Projekty zazwyczaj odwołują się do obserwacji otaczającej rzeczywistości: dziewczynki lepią zwierzaki, postaci lub przedmioty, które widzą wokół siebie. Praca zaczyna się od obserwacji i rozmowy, korzystania ze zdjęć z natury. Następnie dzieci wykonują zadanie według instrukcji. Przygotowane tematy są dostosowane do rozwoju manualnego dzieci i na tyle proste, że zostawiają miejsce dla indywidualnej ekspresji dziecka. W miarę postępów umiejętności, dzieci są także zachęcane do pracy nad własnymi pomysłami. Elementem zajęć jest nauka dbania o swoje stanowisko pracy i sprzątania po sobie.

 

Prowadzący zapewnia materiały i narzędzia, oraz przygotowanie miejsca pracy (folie ochronne etc.).

 

Lekkoatletyka

 

Agnieszka Fredo – instruktor koszykówki , gier zespołowych i lekkoatletyki oraz wieloletni nauczyciel wychowania fizycznego.

 

Lekkoatletyka to zajęcia ogólnorozwojowe poprawiające kondycję fizyczną oraz zdolności motoryczne dzieci. Podczas zajęć dziewczęta będą uczyć się prawidłowej techniki elementów biegowych oraz lekkoatletycznych (starty z bloków, rzuty, skipy, skoki w dal czy prawidłowa technika biegowa).

 

Plastyka

 

Marcin Strzembosz – grafik i ilustrator książek z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

 

W programie zapoznanie się z różnymi technikami rysunkowymi i malarskimi oraz kompozycjami przestrzennymi. Dziewczynki za pomocą rozmaitych środków uczą się „opowiadać” o emocjach, indywidualnym stosunku do otaczającego nas świata, wrażliwości. Dla młodszych: podstawy rysunku, malowanie, tworzenie makiet przestrzennych, robienie „czegoś z niczego”. W planach zajęć: „Plastyczny miszmasz” , czyli dużo różnorodnych zadań manualnych. Tworzenie makiet przestrzennych i gier planszowych. Robienie książeczki według własnego pomysłu. Nauka rysunku w różnych technikach. Rysowanie i malowanie z natury.

Siatkówka

 

Agnieszka Fredo klasy 6-LO – instruktor koszykówki , gier zespołowych i lekkoatletyki oraz wieloletni nauczyciel wychowania fizycznego

Zapraszamy na zajęcia dziewczęta, które marzą o siatkarskiej przygodzie, lubią sport i rywalizację. Zajęcia charakteryzują zdobyciem umiejętności technicznych i taktycznych w grze. Dziewczęta równocześnie rozwijać będą m.in. koordynację, zwinność, gibkość oraz siłę w treningu motorycznym. Sport ten przynosi wiele korzyści: poprawia dynamikę, refleks, wytrzymałość i skoczność. Wzmacnia także wydolność tlenową organizmu, uczy sportowej rywalizacji, a także pomaga opanować strategiczne myślenie na boisku i umiejętność szybkiego podejmowania decyzji.

Szachy

 

Paweł Rymarowicz – aktywny instruktor i arbiter szachowy znany z udziału w wielu lokalnych wydarzeniach:

·       Indywidualne Mistrzostwa Polski Niesłyszących – Juniorzy (do 17 lat) – pełnił rolę prowadzącego zawody w Warszawie w 2025r.

·       Mistrzostwa Mazowsza w Szachach Błyskawicznych – pełni rolę sekretarza UKS MDK Otwock podczas pierwszych mistrzostw w powiecie otwockim

·       Turniej o Puchar Dyrektora MOK Józefów „Bitwa pod Grunwaldem” – był odpowiedzialny za obsługę turniejową (prowadzenie wydarzenia, parowanie, sędziowanie) w latach 2024-2025

 

Dzień Dobry Państwu

Jeśli byli już Państwo na turnieju szachowym (np. w roli opiekuna) to możliwe, że już się znamy :) Przeprowadzenie wielu zawodów dało mi możliwość obserwowania z jakimi wyzwaniami dzieci zmagają się przy szachownicy. Dlatego wiele tematów zajęć jest „z życia wzięte”.

Mam nadzieję, że na naszych spotkaniach każdy znajdzie coś dla siebie i nasza grupa będzie się powiększać, bo z doświadczenia wiemy, że nie każdego uda się namówić na udział w turnieju, ale traktowanie szachów jako zagadki i rozwiązywanie zadań również może przynieść mnóstwo frajdy.

z uszanowaniem,

Paweł Rymarowicz

 

Zajęcia szachowe, dla grup szkolnych dostosowane są do poziomu i wieku ucznia. Szachy stwarzają dzieciom nieograniczone możliwości wykazania inicjatywy, kształtują wyobraźnię, ćwiczą pamięć, koncentrację, uczą logicznego myślenia, wspomagają rozwój intelektualny i emocjonalny u dziecka. Szachy inspirują, promują wyobraźnię i twórczość. Poza tym gra z rówieśnikami uczy poszanowania przeciwnika, zasad fair play i pozwala na miłe spędzenie czasu wolnego.

 

Na zajęciach zapewniony zostanie sprzęt szachowy oraz dodatkowe materiały pomocnicze, np. karty pracy z zadaniami szachowymi do indywidualnego rozwiązania.

 

Teatr

 

Adriana Jaźwińska – instruktorka tańca od ponad 11 lat. Skończyła wydział Jazzowy Tańca w Mazowieckim Centrum Kultury i Sztuki w Warszawie. Wielokrotna Mistrzyni Polski i uczestniczka zawodów na skalę europejską i międzynarodową. Jako tancerka zawodowa, ma za sobą oprawy koncertowe i telewizyjne. Współtwórczyni spektaklu teatralno-tanecznego w Operze Narodowej. Reżyser dziecięcy przy etiudach filmowych krótkometrażowych.

 

Zajęcia teatralne uczą, bawią i wychowują. Wprowadzenie dzieci w świat sztuki poprzez zabawy teatralne przynosi wiele korzyści, rozwija wyobraźnie, doskonali mowę, sprzyja umuzykalnieniu, rozwija płynność ruchów oraz zwiększa poczucie własnej wartości,. To również okazja do wspaniałej zabawy, dając wiele satysfakcji. Dziewczynki rozwijają świadomość ciała i własnych emocji. Zabawa teatrem pozwoli na wejście w świat nowych form ekspresji.

 

Tenis ziemny

 

Trenerzy prowadzący :

Włodzimierz Szczepański – trener, tenisa II klasy, absolwent  AWF kierunki  rehabilitacja

i trenerski

Przemysław Jóżwicki – instruktor tenisa, menadżer sportu

Instruktorzy:

Dariusz Zakrzewski – instruktor tenisa  

Aneta Marczak – instruktor tenisa,  absolwentka   AWF

Ewa Józwicka – instruktor sportu

 

Zapewnienie aktywności i rozwoju fizycznego dla dzieci na najwyższym poziomie, popularyzacja tenisa i objęcie programem podstawowym rekreacyjnym  szerokiej ilości dzieci, wyłonienie  chętnych do zajęć w grupach sportowych, utworzenie szkolnej  ekipy startującej w turniejach tenisowych   w odpowiednich grupach wiekowych.

 

Wokal

 

Maria Waszkiewicz - trenerka wokalna, Absolwentka wokalu na kierunku Higher Diploma in music performance na Institute of Contemporary Music Performance w Londynie, w latach 2006-2018 uczyła się gry na fortepianie, od 2012 śpiewu, w szkole Bartłomieja Budzyńskiego w Józefowie. Ukończyła rok w klasie śpiewu estradowego w Autorskiej Szkole Muzyki Rozrywkowej i Jazzu im. Krzysztofa Komedy w Józefowie, w 2023 roku odbyła kurs musicalu w szkole AICOM w Brukseli.

J. Hiszpański, J. Francuski

 

Centrum Języka Francuskiego i Hiszpańskiego HOLA LA zaprasza serdecznie wszystkie dzieci z klas 0-8 na zajęcia z języka francuskiego i hiszpańskiego w Szkole Strumienie.

Specjalizują się w nauczaniu tych dwóch języków, a lektorzy to wybrani i wybitni specjaliści od nauczania dzieci.

Lekcje prowadzona są metodą Colorin Colorado:

https://youtu.be/XTNFZXJfoDQ

Colorín Colorado to kompletna metoda nauki języka hiszpańskiego wraz z atrakcyjnym i przemyślanym podręcznikiem dla dzieci. Pozwala na naukę poprzez pełne zanurzenie w języku dzięki czemu jest tak skuteczna:

• naturalna - uczymy dziecko przez pełne „zanurzenie w język”, czyli tak jak dziecko uczy się języka ojczystego. Dzięki temu dzieci szybko osłuchują się z językiem i nie muszą pokonywać żadnej bariery językowej.
• spiralna - jedną z największych zalet metody jest wykorzystywana w niej i skrupulatnie przestrzegana zasada spirali. Poniekąd wymuszamy na każdym prowadzącym powracanie do zagadnień, które były poruszane wcześniej. Ale nie tylko tych z ostatniej lekcji, lecz także tych sprzed kilku tygodni, a nawet miesięcy.  Staramy się, aby to co zostało przerobione nie zostało szybko zapomniane.
• repetitio est mater studiorum - kładziemy duży nacisk na budowanie zdań i pytań. Największym wyzwaniem jest takie powtarzanie tych samych zagadnień i struktur by dziecko mogło je usłyszeć  ok. 10 razy, ale za każdym razem inaczej, tak aby dotrzeć do każdego dziecka, a jednocześnie uniknąć znużenia. Zgodnie z zasadą, że dziecko aby nauczyć się słowa na pamięć i móc z niego korzystać musi je użyć w ok. 8-12 różnych kontekstach.
• komunikacyjna - na każdych zajęciach stwarzamy w klasie naturalne sytuacje sprzyjające wzajemnej komunikacji. Dzieci są zapraszane do tworzenia krótkich dialogów z wykorzystaniem nowo poznanych słów i pytań.
• elastyczna - mogą się z nią uczyć dzieci zarówno 5/6 letnie jak i dzieci w pierwszych klasach szkoły podstawowej (1-5). Dzieci chłoną język jak gąbki. Każde dziecko zapamiętuje tyle, na ile jest gotowe. Każdy progres, nawet minimalny, jest godny docenienia. Każde dziecko jest otwarte tak samo na język i warto nawet te najmłodsze motywować ambitnymi lekcjami, gdyż dużo więcej z nich wyniosą.
• ciekawa - w książce dobrano takie tematy, która są przydatne komunikacyjnie, strukturyzują język, a jednocześnie ich zapamiętywanie sprawia dzieciom radość.
• ambitna - dzieci są zanurzone w język hiszpański od pierwszej lekcji. Wiele słów jest wprowadzanych systematycznie, kładzie się nacisk na powtórki przez co dzieci robią szybki progres. Z drugiej jednak strony dziecko jest stymulowane do intuicyjnego rozumienia znaczeń w oparciu o kontekst, dzięki czemu jeszcze bardziej rozwija swoje kompetencje językowe, rozumiane jako zdolność do rozumienia i samodzielnego poprawnego tworzenia komunikatów wcześniej nie napotkanych. Poza tym wyszczególniamy mnóstwo reakcji językowych, które dziecko ma stosować już od pierwszej lekcji wzbogacając swój zasób leksykalny niejako mimochodem, tak przy okazji, równolegle do wprowadzanego systematycznie materiału.
• foto reporterska - twoje dziecko jest jednym z bohaterów metody!
• Gardner friendly - metoda wykorzystująca założenia teorii profesora Gardnera o inteligencji wielorakiej. Metoda zapewnia dzieciom rozwój językowy kładąc nacisk na takie aktywności, które stymulują je do nauki. Zajęcia są bardzo różnorodne, tak aby każde dziecko niezależnie od dominującego u niego rodzaju inteligencji spośród tych wymienionych przez Gardnera w jego pracach, było zaciekawione na lekcji. Metoda Colorín Colorado zapewnia różne formy pracy: od takich, które wymagają ruchu (bieganie, skakanie, tańczenie itp.), poprzez recytowanie, śpiewanie,  wyliczanie, liczenie, aż po zajęcia przyrodnicze i humanistyczne. Duży nacisk kładziony jest na zapamiętywanie, jak również proponowane są formy pracy teatralnej, gdzie dzieci uczą się ról i je prezentują.
• dramy - dzieci odgrywają wiele scenek przy pomocy własnego ciała. Kojarzenie danego słowa z ruchem lub z muzyką ułatwia zapamiętywanie słów i zdań. Przy okazji rozwija się naturalne możliwości i zdolności dziecka.
• pozytywna - jeśli dziecko zwraca się do nas po hiszpańsku to nasza odpowiedź jest zawsze TAK. To je stymuluje i zachęca do używania języka obcego. Nagroda jest natychmiastowa, a w przypadku dzieci to złota zasada.

Zajęcia prowadzone są przez przeszkolonego lektora Hola la. Hola la to istniejąca od 15 lat szkoła językowa z Józefowa, której metodyk czuwa nad jakością zajęć, programem i merytoryką.

Gorąco zapraszamy również na zajęcia z języka francuskiego.

Pracujemy ze starannie dobranymi podręcznikami dostępnymi na rynku, uzupełniając je o nasze autorskie gry gramatyczne i komunikacyjne. Najważniejszym naszym celem pozostaje bardzo praktyczna nauka języka oraz nabycie przez ucznia takich umiejętności i narzędzi językowych, aby bez problemu poradził sobie w codziennych sytuacjach komunikacyjnych. Przygotowujemy dzieci do zdobycia certyfikatów DELF/DELE. Na każdym etapie nauki dbamy, aby kojarzona była ona z przyjemnością, nigdy zaś z nudą czy monotonią. Motywacja wewnętrzna, którą staramy się cały czas wzmacniać i stymulować, jest bowiem kluczem do sukcesu.
Oferujemy: niezwykle atrakcyjne dla dzieci i lubiane przez nie zajęcia o bardzo wysokiej skuteczności, nawet jeśli odbywają się tylko raz w tygodniu, stały nadzór metodyczny starannie wybranych, najlepszych lektorów nie tylko doskonale władających językiem francuskim, ale posiadających doświadczenie w pracy z dziećmi, pozytywną energię i poczucie humoru

Zajęcia 60 min (klasy 0-8) : 170 zł / miesięcznie